为进一步提高学院教师教学能力，提高课堂教学的有效性，推动学院课堂教学高质量发展，艺术学院于11月16日开展 “教师课堂教学展示活动”，学院领导及全体老师参加本次活动。

参与课堂教学展示的8名教师根据要求基于OBE理念进行课程设计，将典型案例运用于课程，针对学生的艺术作品进行深入剖析，运用头脑风暴启发创新思维，短短10分钟完成既定教学目标，并将“传统文化”“工匠精神”“非遗”等思政元素融入到课堂教学中，呈现出艺术课堂之美。

程天佑老师结合“乐圣”贝多芬生平经历，巧妙地阐述了人生境遇与创造风格的关系。

张麦老师结合历史背景，从南宋豪放派词人辛弃疾个人生命史的角度，探讨社会现实、人生经历和个人心境对其文学风格的影响。

常远老师围绕木构架建筑的优点，从材料特性、构造方式、平面布局、立面造型以及整体结构五个方面逐一揭示木构架建筑优越的抗震性能的原因。

魏明琛老师以本雅明的《机械复制时代的艺术作品》为切入点，探讨了艺术与科技进步相互作用关系。

何新刚老师就创业思维做了深入浅出且生动形象的讲解，以图片、逻辑图例等方式，讲授了创业思维的个性特点及原则，更好的实现了学生的清晰理解和知识系统串联。

关兆珺老师结合案例，讲授了信息可视化在信息处理中的实际应用，教学过程融入思政教学元素，将社会时事与课程知识点巧妙结合。

郭婷婷老师以绩溪博物馆为案例，讲授在乡村院落空间环境设计中，如何体现当地的传统形式，以实现看得见山、望得见水、记得住乡愁的美丽乡村环境。

郑成伟老师结合学生作业，重点讲授了印象派绘画技法，并对学生作品中运用对比色技法的效果提出合理的建议。

艺术学院通过教师课堂教学展示活动，给教师们提供了一个充分展示自我和锻炼成长的机会，提升了教师课堂教学组织的能力，为学院教师搭建了一个互动交流的平台。

教科研办公室 撰稿

（责编/徐菲 审核/孟晓翡 终审/牛贵琳）