为全面落实立德树人根本任务，拓宽实践育人路径，引导青年学生走进齐鲁乡土大课堂、扎根文化传承第一线，在知行合一中坚定文化自信、厚植家国情怀;2026年暑期,艺术学院积极组织多支实践团队奔赴省内多地开展“三下乡”社会实践活动。学子们立足艺术专业特色,深耕文脉调研、活化非遗资源、传播红色文化、赋能乡村美育,在基层实践中淬炼本领、挺膺担当，以青春之力助力地方文化振兴。

一、探寻东夷文脉遗存，活化沂蒙红色基因

8月1日，学院丹青叙红实践团赴临沂市河东区东夷文化博物馆开展传统文化调研实践。团队成员通过观摩馆藏文物、梳理历史脉络、采集传统图腾与纹饰素材，系统学习东夷文化发展源流与地域文化特色。依托扎实的调研成果，团队立足艺术设计专业优势，以东夷经典器物、传统纹样为原型，融合现代审美理念，创新设计主题文创礼盒及系列特色文创产品，以艺术创作赋能传统文化创新表达，助力本土文脉活态传承。

调研次日,实践团走进沂蒙革命纪念馆开展红色研学。队员沉浸式感悟沂蒙精神时代内涵,深入学习革命的历史与英雄的事迹，围绕红嫂精神、军民同心、青年赓续红色血脉等主题，精心创作红色主题宣传海报，以视觉艺术讲好沂蒙红色故事。团队在文脉寻访与红色研学中夯实专业能力、锤炼思想品格，切实以青春力量传承红色根脉、弘扬齐鲁文化。

二、数字赋能非遗传承，深耕乡野激活文韵

7月13日至7月25日，学院数智兴遗实践团赴济南、淄博、潍坊三地开展非遗数字化保护专项实践。团队先后走访剪纸、软陶、琉璃花、传统风筝等多家非遗工坊，与非遗传承人深度交流,细致记录传统技艺传承现状与发展困境,系统整理访谈资料、调研问卷与影像素材。

实践期间，团队充分发挥文产专业优势，开设非遗数字技能公益课堂、乡村少儿竹节人手工课堂，手把手指导非遗匠人拍摄技艺宣传短视频，带领乡村儿童体验传统手工技艺，丰富乡村美育供给、留存非遗传播素材。实践后期，团队统筹梳理调研成果，撰写专项调研报告、编制实操教学手册，并将全部成果移交乡镇文旅部门落地应用，助力基层公共文化服务提质升级。学子们在田野调研、公益授课、成果转化的全过程中积累基层经验，深化对非遗保护与乡村文化振兴的认知与思考。

三、扎染美育润乡土，银龄同心续乡韵

银龄巧手非遗传承实践团赴枣庄市岩湖村开展乡村非遗美育实践。实践期间，团队依托传统扎染技艺开设公益美育课堂，采用天然板蓝根染料，为村内老人、儿童系统讲解捆扎、夹染、折叠等传统技法，全程指导村民完成扎染制作全流程。在作品晾晒创作环节，团队以“心中繁花、记忆家乡”为主题，邀请村内银龄村民自由创意创作，同步采集录制“银龄记忆”口述史料，留存珍贵乡土文化记忆。实践尾声，团队联合村内巧手村民，将共创扎染布料裁剪缝制为主题长裙，并举办“百手成衣”非遗作品展，将共创作品赠予村委会永久留存。

同时,团队依托新媒体平台全程记录实践过程,关短视频线上播放量突破7万次,有效扩大乡土非遗传播影响力。本次实践以“非遗扎染+乡村美育+文化养老”为创新模式，累计产出文创作品、纪实影像、口述档案等丰富成果，以双向文化浸润助力乡村精神文明建设。

文脉浸润青春,实践淬炼担当。本次暑期三下乡系列实践,学院学子以文物调研溯源文脉、以数字技术活化非遗、以美育服务润泽乡野、以艺术力量赓续红色基因,真正将专业所学融入乡土发展、将青春理想扎根齐鲁大地。下一步,艺术学院将持续深化实践育人体系，引导广大青年学子在基层一线增长才干、建功立业，以青春实干为中国式现代化建设贡献艺苑力量。

【图文来源\艺术学院 排版\闫润欣 责编\张梦蕊 崔锦 审核\孟晓翡 终审\洪芳】