《非遗传承与数字文创》课程以特定非遗项目为创作对象，使学生能够理解和掌握非遗传承与数字文创的基本知识，通过非遗数字化文创产品开发创意性项目训练，学生能够运用现代设计理念和数字化表现手段进行非遗元素创新设计，将非物质文化遗产中的文化元素应用到文化创意产品设计中，丰富了产品的文化...

为提高理论知识的实践运用能力，山东管理学院艺术学院2020级艺术管理专业，在张国铮老师和魏明琛老师的悉心指导与教授下，结合疫情下的线上课，开展了《数字媒体实务（二）》课程的实训与学习，举办了《数字媒体实务（二）》课程教学实践——《青春战疫，“艺”路同行》主题摄影作品线上影展。师生...

​本学期2019级文化产业管理专业学生学习了《非遗项目传承》课程，由孔令科老师指导。孔老师在课程指导中运用“非遗项目传承和文本策划方案结合”的教学模式，依托国家教学资源课程“雕刻技艺”，推动线上教师刻瓷示范视频和线下学生工坊实践有效融合，强化了学生的实践性、应用性和创新性。同学们...

为有效应对突如其来的新冠疫情，解除时空因素对教学活动的限制，与学生达成教学优质互动，学前教育教研室在课程实施中重在引导学生“动起来、学起来、忙起来”，以确保课程学习进度和程度，实现课前、课中有效联动，线上线下有序衔接，保障教学行稳致远！课程名称：《学前儿童体育教育A》主讲教师：...

众志成城撼山岳，共克时艰奏凯歌。2022年4月15日下午，2020级音乐教育专业以声传情、战“疫”同心——艺术实践汇报通过网络的形式成功举办。此次汇报演出中同学们踊跃报名、热情参与，通过自己所学技能，以声传情，共同传播抗击疫情正能量，生动诠释了疫情下当代青年勇于担当、爱国唯实的优良品质。...

《公共空间设计》是环境设计专业室内设计方向的专业课程，指在特定的公共空间中，根据空间功能、使用人群、环境与地理位置等要素，通过功能分区、照明设计、陈设软装等过程来营造空间氛围的一种创造性设计行为。本次《公共空间设计A》线上课程展是环境设计教研室李云飞、刘汉雨两位教师线上教学成果...

为做好疫情防控期间线上教学，保证正常教学秩序，艺术学院音乐教研室全体教师在已有的线上课程经验基础上，积极利用信息技术，开发网络授课模式，提炼网络授课技能。自3月30日以来，老师们认真落实学校疫情期间的教学要求，有效利用网络教学环境，确保教学秩序和教学质量，顺利推进线上教学取得了良...

《数字化包装设计》是艺术与科技专业的一门专业选修课程。通过课程的学习，培养学生进行包装设计的创新能力以及具有用数字化手段设计新型包装的能力。本次《数字化包装设计》课程展是王丽娜老师、冯思思老师教学成果的集中体现。参展学生均来自2019级艺术与科技专业。虎年伊始，为更好的突出生肖概...

面对来势汹汹的疫情，为确保学生的身心健康和学习需求，共筑疫情防线，学校果断采取线上教学方案。为确保“线上教学不打折扣”，艺术学院按照学校统一安排及时调整教学计划和状态，做好线上教学设计，积极开展线上教学活动。从“线下”到“线上”，教学模式虽然变了，但“以学生为中心”的教学指导...

《室内陈设设计》是《室内设计》课程的延续性探索，用陈设设计的基本知识结合陈设品的形态与构造、陈设品材料知识为基础，引导学生根据空间的功能、历史、地理、环境、气候及主人的格调、爱好等要素，利用家具、灯饰、布艺、摆件、挂画、壁纸、花艺、绿植等软装材料，通过设计、挑选、搭配、加工、...

突如其来的疫情为学校正常的教学秩序按下了暂停键，线上教学全面启动。艺术学院认真落实学校疫情防控各项工作部署要求，根据前期线上教学的演练培训及学科专业特点，积极运用雨课堂、智慧树和腾讯会议等在线教学平台进行网络直播课，有条不紊地开展线上教学，切实传播疫情防控正能量。根据本学期教...